一、課程宗旨、學習目標及學習內容
甲、課程宗旨
- 讓學生可以在高中時掌握基本的商業知識和技能，建立正面的價值觀和積極的態度， 使他們將來在社會上能恰如其分地擔當消費者、投資者、僱員及／或企業家等不同的 角色 ；
- 培養學生在多方面的共通能力，例如研究能力、分析能力、領導才能、建立團隊的才 能、溝通技巧、明辨性思考、創意、解難能力等，並可把有關能力運用和發揮在不同 的學習領域中；及
- 為學生提供一個可以探索不同商業事項的學習平台，為日後生活、學習及就業作好準 備 。
與初中教育及專上教育的銜接：
由於香港是一個以商業及金融為主的城市，商業、會計與財務知識的學習，將有助培育 學生成為未來具企業家精神的寶貴人力資源商業教育的基礎可透過其他科技教育課程的 主題和籌畫能擴闊學生商業視野的聯課活動而建立，讓學生掌握商業和管理的基本概念。 學生在基礎教育中獲得的商業知識和技能，可以引發學生對商業世界的興趣，有助學生 對選擇高中課程作出明智的決定。本課程讓學生在高中掌握商業的知識及技能，為有意 在專上教育中選修商業課程的學生以及為就業作好準備。
乙、學習目標
本課程讓學生獲得應有的知識和技能、正面的價值觀和積極的態度以貢獻商界及社會。 課程 的學習目標是讓學生能 ：
- 以商界及社會責任的角度理解及審慎明確地評估世界和本地所發生的種種商業事務；
- 體察商界急速的變遷步伐，從而作出自我反省、不斷自我激勵及自我約束，使自己成 為終身學習者，在瞬息萬變的環境中，能主動作出明智的決 定；
- 具有認識和能力去蒐集、理解、分析及利用資訊發展商業；及
- 認識商業，並對商業知識產生興趣，從而可以為日後在商業領域進修和事業發展的方 向作出籌畫。
丙、學習內容
| 中三級 課題 |
A. 假如你是財務策劃師 B. 精明消費 C. 會計等式 D. 收入、支出與留存利潤 E. 開創自己的業務 F. 不同財務產品的等質 G. 介紹市場營銷組合四個元素 |
| 中四級至中六級 課題 ﹝本校開設：會計學習範疇﹞ | ||
| 必 修 部 分 (卷 一) | 營商 環境 | 香港的營商環境、企業擁有權類型、商業道德與社會責任 |
| 基礎 管理 | 管理功能、有效管理的原則、主要商業功能、香港的中小型企業 | |
| 基礎 個人 理財 | 金錢的時間值、消費者信貸、策劃個人理財及投資、以證券交易 作投資 | |
| 選 修 部 分 (卷 二) | 財務 會計 |
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| 成本 會計 |
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